Training “Lesson Study” Meningkatkan Mutu dan Profesionalisme Guru

PENGANTAR

Lesson Study yang dalam bahasa Jepang disebut Jugyokenkyu adalah suatu bentuk kegiatan yang dilakukan oleh seorang guru/ sekelompok guru yang bekerja sama dengan orang lain (dosen, guru mata pelajaran yang sama/ guru satu tingkat kelas yang sama, atau guru lainya), merancang kegiatan untuk berusaha meningkatkan mutu belajar siswa dari pembelajaran yang dilakukan oleh salah seorang guru dari perencanaan pembelajaran yang dirancang bersama/sendiri, kemudian diobservasi oleh teman guru yang lain dan setelah itu mereka melakukan refleksi bersama atas hasil pengamatan yang baru saja dilakukan. Refleksi bersama merupakan diskusi oleh para pengamat dan guru pengajar untuk menyempurnakan proses pembelajaran dimana titik berat pembahasan pada bagaimana siswa belajar, kapan siswa belajar, kapan siswa mulai bosan mendapatkan pengetahuan dan kapan siswa mampu menjelaskan kepada temannya dan kapan siswa mampu mengajarkan kepada seluruh kelas. (Ridwan Johawarman, 2006).

Lesson study dapat pula dijadikan sebagai alat evaluasi pembelajaran yan selama ini dilakukan serta sebagai wadah kegiatan sharing yang dilakukan antara guru baik dari sekolah yang sama maupun dengan sekolah lainnya. Pada intinya lesson study adalah sebuah upaya untuk meningkatkan cara berfikir, kreatifitas serta kecakapan guru dalam merancang dan membawakan kegiatan pembelajaran sehingga peserta didik tertarik dan mengerti mengenai materi yang diajarkan dan merasakan proses belajar yang menyenangkan.

MATERI

• Konsep Lesson Study
• Kegiatan-Kegiatan Lesson Study
• Cara Kerja Lesson Study

TUJUAN

• Peserta memahami konsep, tujuan serta manfaat lesson study
• Peserta mengetahui apa saja yang perlu disiapkan untuk menyelenggarakan lesson study
• Peserta dapat menyelenggarakan lesson study di sekolah masing-masing.

Views: 2